快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 YDZ\*4XN6  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: K]FBYu  
= ,~SU
i  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 /FJ%%O!=d6  
;aR6_VH
C  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” 3LE&@s@$  
$:e
4R(G-  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” s"v_Nam%7  
tI.7 Jjz  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” z.IFG8  
Z!}#Ecsu  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 s To  
k.R!@_ ,  
　　6、把关爱等同于娇惯 k39ZO*H  
}+<]]5  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 i(3TV -K  
g4>QE3%=  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 5X,e#6ul  
R#[8Q+U6*  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 ;#N_~$|  
Gd43&dC  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 hb y*q
v  
q>/n
ix=*  
za9`CCM;&4