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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 c;kAYI
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[size=3]参加人数:随意分成小组 PqaR pE4Ue
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[size=3]学员练习时间:5分钟 r_CY~ y
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[size=3]工具 !
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1. 剪刀各小组一把 D0mtTB@
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2. 如图一纸圈各小组一个 0}FWr"Oqy
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[size=3] 图一 图二 VQ{@h*eW
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[size=3]讲师向各学员说明: B<34:
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; 4n D]HDe
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; 36wp:y9G
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; pg 5
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 l+MtdsM0
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[size=3]共同讨论 t: TVw-E=
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论题可以是 6I vw+<j
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l在你剪开纸圈时有什么感想 (t2u=**
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[size=3]参考 o]SPXY s(
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这一游戏可用在 +!svc)l
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l解决问题的技能 Y@
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 hw) W{
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